Курс: «Школа Минпросвещения России: основные направления развития»

«Школа Минпросвещения России: основные направления развития»

Совершенствуйте профессиональные компетенции в области повышения качества образования в условиях обновления инфраструктуры образовательной организации

Записаться на курс

курс

Бесплатный вебинар

16:00 по МСК

15 июня

Длительность курса

48 часов

28 июля

Старт обучения

2 работы

Самостоятельные

Формат обучение

Онлайн

Курс будет полезен:

✓ Директорам школ и их заместителям

✓ Руководителям, заместителям руководителей и ключевым группам специалистов региональных органов исполнительной власти / органов местного самоуправления в сфере образования

✓ Учителей общеобразовательных организаций, участвующих (планирующих принять участие) в проекте «Школа Минпросвещения России»

*Требования к слушателям: наличие высшего образования

На курсе мы затронем такие темы, как:

За 1,5 часа мы разберём такие темы, как:

Как эффективно руководить реализацией проекта развития общеобразовательной организации в соответствии с ключевыми направлениями проекта «Школа Минпросвещения России»

Как контролировать качество реализации образовательных программ, когда стоит принимать решения по коррекции и улучшению организации образовательной деятельности

Эффективное управление развитием общеобразовательной организации: реализация, управление, координация

Как грамотно реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым, финансово-экономическим, материально-техническим, психолого-педагогическим, информационно-методическим условиям реализации образовательных программ

Изучаем ключевые направления проекта «Школа Минпросвещения России» («Знание», «Воспитание», «Здоровье», «Профориентация», «Творчество») для разработки и реализации проекта развития общеобразовательной организации

Программа обучения

Лекция 1

Три ключевых вызова современности: государство, регион, муниципалитет, школа

Государственная политика в сфере образования.
Цифровая трансформация образования – преодоление вызовов, стоящих перед системой образования, создание условий для развития обучающихся и повышение результативности обучения.
Государственная политика в области оценки качества образования: нормативное правовое обеспечение мониторинговых исследований и функционирования системы современного образования.
Международный опыт проектирования и развития успешной образовательной среды.
Становление и развитие национальной системы управления качеством образования.
Система управления качеством образования на основе мониторинга состояния системы образования.
Формирование управленческой культуры, в том числе посредством использования цифровых технологий и платформенных решений.

Лекция 2

Школа, муниципалитет, регион, Российская Федерация как базовые уровни для формирования единого образовательного пространства

Обеспечение качественного доступного общего образования во всех регионах страны для каждого ребенка в соответствии с его потребностями и интересами независимо от социальных и экономических факторов (достаток семьи, особенности здоровья, укомплектованность образовательной организации и её материальная обеспеченность и др.).
Реализация модели «Школы Минпросвещения России» является механизмом формирования единого образовательного пространства.
Критерии единого образовательного пространства.
Инструменты создания и поддержания единого образовательного пространства.

Лекция 3

Школа как ключевой элемент формирования системы управления качеством образования

Факторы, влияющие на результаты учебных достижений.
Управление качеством образования.
SWOT-анализ потенциала развития школы.
Внутришкольный контроль как условие эффективного управления качеством образования.
Профессиональный рост педагога как необходимое условие повышения качества образования в современной школе.

Лекция 4

Концепция «Школа Минпросвещения России»

«Школа Минпросвещения России»: замысел проекта.
Ключевые направления формирования единого образовательного пространства: знания, здоровье, творчество, воспитание и профориентация.
Уровни соответствия общеобразовательной организации проекта «Школа Минпросвещения России»: базовый, средний и полный.
Обеспечение преемственности образовательных программ начального, общего, основного и среднего общего образования, формирование российской гражданской идентичности обучающихся как составляющей их социальной идентичности.

Лекция 5

«Школа Минпросвещения России» как основа для разработки Программы развития общеобразовательной организации

Разработка Программы развития общеобразовательной организации в статусе «Школа Минпросвещения России»: ключевые вызовы, основные направления, критерии эталонной школы, принципы, внедрение системы управления качеством образования.

Лекция 6

Направление «Знание: качество и объективность» в рамках программы развития

Единые примерные рабочие программы, единое календарно-тематическое планирование.
Единые подходы к составлению расписания уроков.
Объективная внутришкольная система оценивания (в том числе ВПР).
Единые рекомендации по контрольным работам и домашним заданиям.
Единая линейка учебников.
Примерные углубленные программы (с 7 класса).
Внеурочная деятельность (10 часов рекомендованных курсов).
Проектная и исследовательская деятельность.
Сетевая форма обучения.
Наставничество (поддержка молодых учителей).
Современный модульный курс «Технологии» – платформа технологического образования, кластер формирования метапредметных результатов образования.
Методическая служба.
План мероприятий по развитию инклюзивного образования.

Лекция 7

Направление «Здоровье» в рамках программы развития

Единые рекомендации по здоровьесбережению в школе, в том числе при занятиях за ПК.
Среда без ПАВ (наркотики, алкоголь, табак). ГТО.
Летний оздоровительный лагерь (в том числе тематические смены).
Доступность спортивной инфраструктуры для семей с детьми (во внеклассное время). Горячее питание (единое меню, родительский контроль).
Школьные спортивные команды.

Лекция 8

Направление «Творчество» в рамках программы развития

Школа полного дня: внеурочная деятельность и дополнительное образование.
Система конкурсов, фестивалей, олимпиад, конференций.
«Большая перемена». Школьный хор. Школьный театр. Школьный музыкальный коллектив. Школьный пресс-центр (телевидение, газета, журнал). Школьный музей и музейная педагогика.

Лекция 9

Направление «Воспитание» в рамках программы развития

Рабочая программа воспитания.
Календарный план воспитательной работы. Советник по воспитанию. Штаб воспитательной работы.
Единые подходы к работе с родительским сообществом.
Комната детских инициатив/ученического самоуправления.
Государственная символика (флаг, герб, гимн).
Ученическое самоуправление.
Детские и молодежные общественные объединения (РДШ, «Юнармия», «Большая перемена», «Орлята России»).
Программы краеведения и школьного туризма.
Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания.
Подходы к оценке качества ВР.
Волонтёрское движение.

Лекция 10

Направление «Профориентация» в рамках программы развития

Система профессиональных проб в разных профессиях.
Тематические экскурсии и события с участием профессиональных сообществ, бизнеса.
Программа «Билет в будущее».
Сетевые программы профориентации совместно с колледжами, вузами.
Психологическое и тьюторское сопровождение выбора профессии.
Вовлечение семьи в профориентационный процесс.

Лекция 11

Направление «Школьный климат» в рамках программы развития

Психологический комфорт для всех (психолого-педагогическая служба (психолог, логопед, дефектолог, медсестра).
Кабинет педагога-психолога для проведения коррекционно-развивающих занятий и проведения консультаций.
Антибуллинговые программы.
Зона отдыха (школа полного дня).
Создание «Центра здоровья» (бассейн; танцевальные классы; соляная пещера; кабинет «Наш организм» (изучение питания); скалодром; интерактивная комната (комната тишины).
Эмоциональная поддержка в период сдачи экзаменов.
Креативные пространства (специальные наставники организуют конкурсы, фестивали, конференции, привлекают к подобной деятельности учеников, учителей, родителей.

Лекция 12

Направление «Учитель» в рамках программы развития

Единое штатное расписание.
Развитие и повышение квалификации.
Школьная команда.
Методическое сопровождение педагогического состава.
Система наставничества.
Участие педагогов в конкурсном движении.
Единый реестр профессиональных конкурсов.
Система материального и нематериального стимулирования.

Лекция 13

Направление «Образовательная среда» в рамках программы развития

Трансформируемое пространство, архитектурная доступность.
ЦОС (поддержка всех активностей). Кванториум/Точка роста.
Сцена (театр, конференция, фестиваль).
Школьное кафе. Школьный сад (огород).
«Белый интернет», ограничение использования мобильных телефонов. Государственно-общественное управление.
Комплексная безопасность.
Единые подходы к штатному расписанию (количество административного персонала на контингент, узкие специалисты).
Библиотека/Медиацентр.

Лекция 14

Программы социологических исследований для руководителей общеобразовательной организации в статусе «Школа Минпросвещения России»

Программы социологических исследований для руководителей общеобразовательной организации в статусе «Школа Минпросвещения России»: цели, задачи, результаты и их практикоориентированность и применимость.

Лекция 15

«Школа Минпросвещения России»: образовательное пространство и образовательная среда

Принципы управления общеобразовательной организацией в условиях формирования единого образовательного пространства.
Интеграция методов управления с изменениями в образовательной организации.
Готовность педагогических и управленческих кадров к построению школьной системы XXI века.
Способы и методы управления изменениями в «Школе Минпросвещения России».
Классификация изменений в образовательной организации.

Практическая часть

Практическая работа:
Разработка Программы развития общеобразовательной организации в статусе «Школа Минпросвещения России»

Самостоятельные работы:

Анализ Программы социологических исследований для руководителей общеобразовательной организации в статусе «Школа Минпросвещения России»
Организация инновационной площадки в рамках апробации и внедрения проекта «Школа Минпросвещения России»

Итоговая аттестация

Защита итоговой аттестационной работы

По окончании обучения вы получите

с занесением в Федеральный реестр документов об образовании (ФРДО)
Оно подтвердит вашу экспертность и выделит среди конкурентов!

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Запишитесь на курс

и начните совершенствовать управленческие навыки в образовательной среде ПРЯМО СЕЙЧАС

16:00 по МСК

15 июня

Бесплатный вебинар

Записаться на курс

Стоимость обучения:

9 000 руб.

Москва, ул. Сущевский Вал, 16с4
to@mob-edu.ru
8 800 770 75 08

Мы используем файлы cookie, для персонализации сервисов и повышения удобства пользования сайтом. Если вы не согласны на их использование, поменяйте настройки браузера.

Правовая информация